留学考试让我看清: 有些教育的账, 只能自己补

看到这个什么考研字体,真是一把拉我回到高考。学习上不花时间,在字体上花时间。自从准备日本留学考试,字体不用考虑了,八股文政治题不用背了。为考试准备的同时有在提升个人能力的感觉。在准备国内考试就完全不是这种感觉。

差距

我突然发现了一个现实问题:我感觉我在学托福的时候,感受到了一股非常非常强烈的阻力,这种阻力好像来源于我以前接受的教育水平。为什么我总觉得在备考托福的别人都是那种出身很好的,都是那种好像从小接受优质教育的。我每次去硬啃托福的题目我感觉绝望。有的人为了考托福都大价钱的跟班学,我就一个自学的,两千考试费我都不想出。为了打通这条路,仿佛要铲空一座大山。真不公平。我不知道为什么我往上走,越感觉那些考试成绩并不是完全靠个人努力,还有从小的家庭教育。有很多托福班,他们起点都要求六级多少多少分,我真没想到我连班都报不了。

托福90分相当于国内英语的7.5级,六级是70分,我现在只能70,我两个月能提20吗。口语不行,听力不行。托福明年大改革,听力难度降低,这真的有可能是机会,但是我不知道日本大学院那边会怎么修改要求。

英语听力将成为我人生最痛苦的学习。我要用多大努力才能把从小的这个教育资源给弥补回来。这个东西学习成本极高,如果只是为了六级及格,不建议学,难度不亚于单开一门学科。

听托福听力:让我一边听一边现场学专业知识,我又不是美国高中生,真是把我逃避了几年的文科知识都给我补回来了。该学的都得学,一点都跑不了。

广泛学习

我也想学,但是我不想啃课本,这种知识我喜欢先亲眼看到。比如用地质学的知识主动去解释眼前看到的现象,由表及里嘛。其实,拍张照片发给chatgpt也可以。虽然听力痛苦,但内容丰富。在学习不同学科,可能会在三观方面产生不同的思考。为了让思考更全面,应当广泛学习。并不是学理科就会讲理性,学文科就会感性这种极其片面的思考,学科歧视更加错误,最后会体现在自己的思想匮乏上。在需要学习的前提下,应当做到学一门爱一门。每门学科都包含表层的知识,和深层里人们对世界的看法,长久历史产生的文化。就像人们有各种各样的兴趣爱好圈子,各有各独特的魅力。在了解之前,没有资格谈不感兴趣。

还有个更根上的东西:小孩就能被教育得去说"我…我怎么怎么样,我要做什么,我感觉如何"。我到大学才明白,什么是我。长辈该道歉就道歉,辈分压制会限制孩子自我的成长。有些人一辈子可能都不知道自己是谁,无法触摸到自我。

我不考研了

我不想考研。最一开始可能是因为要考政治。毕竟我是为了我自己学习了,不会再去学习不想学的科目。做想做的事,才能找到想走的道路。未来的方向取决于现在的学习。如果未来的自己不喜欢那时的生活,八成是因为根本就没有学自己想学东西的。做出每一步抉择都要考虑长远。

虽然我现在学到的还很少,不过我知道等出了国之后该学的肯定都会学到的。每次听到那些比较有见识的人聊一些话题,我就能明白我学的东西真的少,在国外能学到的东西应该会超乎我的想象。井底之蛙嘛,贵在我知道我是。