AI开始包围校园:从教室录课到我的大作业

月初我发现学校悄悄进化了:每节课,教室后面的摄像头都会录视频,然后在网上回放,里面还有不少功能。怪不得学校老师都这么认真——这老师要是讲课有问题的话,证据全都能查出来。

学校还搞了个AI教学系统:这是拿我们学院的各种课程资料喂出来的,它比较有针对性。甚至还有智能学院教务助理,有问题不用问教务办老师了,直接问这个ai。这个华为的ai也是,也在里面——我听说华为和我们学院的一个项目合作了,那我要是大一暑假去实验室,说不定还能跟老师蹭点点什么。

也是这个时间段,我能感觉到AI的应用在膨胀:哪里都要搞个ai,虽然都非常鸡肋,鸡肋也要搞——是个人都能看出来这玩意有多大的应用前景。研究项目里带上ai,申请的资金都能翻个倍。

月底,轮到我的大作业了。 python大作业来了:这大作业实在是太难了,啥都不会,写一篇大作业跟便秘一样。你知道考核标准有什么吗?自学能力。这个什么情感分析,这是代码能做到的吗?我的解法:用chatgpt迅速分析四个选题的具体难度,让chatgpt直接提供思路;chatgpt说需要用到什么,我就去学什么。果然难还是难在不知道学什么,只要还能学,怎么都行。

期间AI一直在升级:chatgpt出新功能了——应该是可以综合所有网页,给你出个省流总结;根据网页检索的结果综合输出,然后它会把它用到的网页发到每一段的后面,点一下就直接进网页了。还有chatgpt的画布功能,专门给代码编辑用的:可以直接对代码修改了,还可以debug;以后直接在chatgpt的这里写代码,可以直接运行,还可以一边写代码,一边让chatgpt改。代码审查功能:chatgpt会对你的每一行代码提出建议。

我大作业打算搞点牛逼的,当然是伪装的牛逼:调用谷歌Gemini ai,对评论进行分类,分析用户情感倾向。我只要的代码里面扯到了Ai,我就可以说"基于人工智能的xxxxx"——我把Gemini拿来解决数据清洗不完美的问题,这就是创新啊。这真是创新啊:我只是胡扯一句,我靠居然真成功了。知道这是什么概念吗?我脑子里有一个想法,我把想法拆分成几个步骤,全交给chatgpt去实现——哪怕我一点python都不会,我都可以成功做出非常复杂的项目。

作品是"基于Gemini Ai的产品反馈评论分析":如果要对评论进行分析,像这种"松弟们""索尼大法",全都是无用词,用gemini全都能剔除;我们要的结果关键词是音质、舒适度这样的评价,而大部分都是无效的抱怨。影响产品风评的因素,还有一半是用户情感倾向分析——全部使用chatgpt,Python我一点都不会。我分析的就是我700块钱的耳机,争议极大:我这个耳机两个小时必断连——断连居然不是最大的问题。

现在人工智能这么火,我这个选题放上去,作业质量再差也得给高分,太创新了。这程度都可以扔到GitHub上了。我写一段,它润一段,我修改它的,它修改我的,也就是和chatgpt共同同时创作。

顺带一提:没想到我这个专业和人工智能这么对口——人工智能、C++、Java、高级数据库、数据挖掘,这些课已经快到我认识的最高层了。人工智能这个理由:我如果说我要去日本搞人工智能,这条理由,是能弥补上我跟我爸谈论留学时缺少的说服力的。

没有chatgpt我怎么活啊。