"意群神教"成立:背句子,别背单词

我们会一个一个去听单词,是因为我们根本没有注意过意群这个东西。如果你之前一直以意群的视角去学,你会本能地把单词给代替掉;而你不知道意群这个东西,所以你的大脑认为,只能一个个听单词,你认为这是最优解。我现在给出一个还算清晰的定义:意群是包含了context的一组完整的实义词,不过还是不好定义,在学习中感悟吧。我们记语言是有一组规律的:越长的句子越容易记住,越短、短到甚至只有一个词,则越难记住;背一个含有生词的句子,效率和效果远高于背一个生词。只有两个东西有连接,人才能记得更加长久,也就是越长越容易记、越短越难记;所以我们在听到一句话时,肯定不能一个一个单词去记,你要记忆的是意群和句式。

翻译的误区

语言翻译有一个误区:我们知道how are you可以接im fine thankyou,但是你有想过im fine thankyou的中文意思吗?我很好,谢谢你——但事实上,我们中文并不会说这种话。如果我们的中文不使用这种话,那外国人学中文的时候也不应该这么说;翻译并不代表语言的使用是正确的。你只要知道how are you应该接im fine thank you去表达你很不错,这就是学习语言,并不是用"我很好,谢谢你"去理解这句话。对于比较复杂的句子,其实就是当作一个意群或者句式,理解该意群所处的句子环境、背景和前后逻辑关系;i m fine thank you是接在how are you后面的,你不能用在其他地方,否则都会很奇怪。语言不是独立的。

再举个例子:get an apple完全没有问题,现在我改成get an earth,你觉得有没有问题?单纯从单词和语法的角度,单词没有写错,语法没有问题,这就是对的;再比如break a leg,它是good luck的意思,你从单词和语法的角度能理解多少?我们发现语法和单词不足以理解语言,如果某一天get an earth也变成了一个习语,那它就是对的,这是由母语者规定的。外语学习者在掌握了基础的单词和语法之后,只是掌握了皮毛而已。你把这些综合起来,语感就出现了。但是光背单词没有意义,context才能赋予单词意义;母语者也不好说清楚具体为什么不对,但是他们知道用在那里合适、用在那里不合适,所以直接背句子就可以。学语言绝不是学翻译;你意群收集得越多,你会发现看英语越来越不需要动脑子了,这就说明往母语者的路走了,语言本就是本能。

听力就是口语

我越来越感觉,听力就是口语;我发现我说不流利的话我一定听不懂,听力就是口语,口语就是听力。对于听力能力,有非常简单的检测方法:你能流畅且标准地说一个句子,你就能听懂这个句子。前一段时间发那个咬舌音贼别扭,现在舌头感觉跟变长了一样,非常轻松就能发出来;你只要知道了正确的发音方式,基本上就不会再错了,因为你确认了唯一的发音方式之后,根本就不知道以前你是怎么发的了。我们在听力中还有非常重要的一点:瞬间记住对方说过的话,最起码记忆的时间要能让你把对方的话理解完,这一点需要长句听力的训练;为了练出这个能力,其实需要的是反复,而不是大量。听觉单词的训练可以练出对于连读弱读的辨音能力:你能说清楚的连读越多,你能听懂的连读就越多,有些连读跟绕口令一样,你说不清就一定听不懂。比如he likes his bread,我觉得这句话就有很多人听不懂了;likes his的连读likesis,难点就在这;再增加难度,he likes his bread lightly toasted with butter,lightly toasted这两个词会给整个句子的难度拉上一个档次,整段就完了。likes this和likes his的区别在于:如果发this应该是咬舌音,如果没有发咬舌音则是his;如果你完全不知道这些东西是什么,你大概率也很难掌握听力。这也是为什么学单个的音标不够——因为老外在说话时是连起来读的;在训练听力时要记录一下音组的问题,记录下来一个听不出来的音组,就能解决一堆听力单词。

意群怎么背

我背的是使用这个意群的句子,而不是专门背一个词。比如in light of,我下次再用到它,我会立马想到环保驱动创新的例子,我知道它具体怎么才能用得地道;而我们常说的短语更像是找了一个中文意思去标注它,这不是在学语言,也极其不利于记忆。类似的还有primary methods:如果你将其视为一个意群,你不能把primary和methods分开,而是把这两个词的组合当成一个词去记;没有人可以解释为什么primary能和methods搭配,所以需要背,如果你不整体去记忆,你自己是写不出来primary methods的。如果不理解它具体怎么用在句子里,那就要直接去背句子;总之,越长越好记,越短越没有意义。听力中还有一类常见结构:连续的嵌套,比如I'm sorry for the confusion regarding the deadlines for your upcoming assignments;如果对此类意群没有专门进行理解,很难瞬间反应过来这些介词的连接范围,通过这种方式可以搞懂此类嵌套的句式;英语中会出现很多句式,提前研究清楚,听力会反应快很多。如此循环:一个句子,重复听,重复说,几天下来就特别熟了,而且完全没有背单词的压力;我一句话背好几个单词,而且是听觉上的,一天75个句子;我只能说,慢就是快。