这个月开头, 英语听力先动了

感觉听力水平还在持续进步, 我都没有特别刻意地去练, 真是跟去年形成鲜明对比。

积累的速度

我觉得很神奇的是, 我发现我现在积累听力的速度特别特别快: 一句陌生的话, 听两遍之后就完全熟悉了, 然后好像就再也不会陌生了, 过两天还是熟悉。现在真的就是刷量的阶段, 覆盖越多, 能力越高, 听力一直稳步提升。还有, 自从搞了这个托福, 我不是不背单词, 我是真死了背单词这条心了。一堆奇怪的意群出来——Weekend access 周末通行权, Reserve online 24 hours prior; prior 根本就不是副词, 口语真是魅力无穷啊, 人类说话真没规律。

做题与应试

今天托福做题情况异常好, 阅读听力总正确率高达80%。但是为什么要搞一个学术文章的听力啊, 鬼能听懂, 一句都听不懂, 我看的都难受。于是我要使用应试技巧了: 我发现, 听力内容的时代背景、主题关键词, 以及讲者的态度方向, 根据这些感觉去选答案, 会准一点。

输出被中译英毒害

我现在一句话十个词, 平均能错三个地方, 我的英语水平堪比小学生, 深受中译英毒害。一定要把自己输出的英语发给AI, 真的全是惊喜。我觉得我至少需要再写50篇, 才能做到用词用句恰当。目前想不到怎么赢。都是要还的, 不要逃避。

新问题: 场景化意群

新问题出来了, 也不算新吧: 由于托福的写作口语涉及到大量的场景, 但是我不可能自己去造意群, 自己造的是非常奇怪而且错误的, 所以必须大量收集和记忆场景化的意群。我们写邮件要使用 "I hope this email finds you well." 你是不可能去造出来母语者的习惯用语的, 对于每一个实义信息的表达, 全都是如此。也就是说, 单词白学了, 比我想的还要没意义。再比如还是那个最简单的: how are you, 你自己能造出来这个最简单的表达吗?

也正因此, 我要说一下一个英语老师的通病: 他们在教写作的时候说, 词穷的时候可以换一种写法。我现在就直接说了: 换说法是一种极其错误的思路。我们母语者换说法, 依然是换到一个地道的母语说法; 你外语学习者的换说法能换什么? 我就说白了, 害人不浅。

写作口语的思路

英语表达, 这里给出一个思路: 首先确定回答的总体思路, 可以用模板或者固定的表达逻辑之类的; 划分为开头、正文、结尾。开头一般直接回应主题, 结尾要点一下、加总结, 这两个好写。关于正文, 我们需要具体的展开, 考虑的则是句子与句子之间的连接、句子内部的修饰添加。我们对于一句话进行展开, 一般有三种: what, how, why。我们要去学习这三种展开具体可以怎么做, 比如你可以记忆一些句子连接的过渡词来引导自己的思路。对于句子内部的表达, 我们要用上我们积攒的句式了, 这决定我们的句子丰富度。我的建议是从总体开始学: 你看到一个问题, 应该先思考你回答的总体思路、总体逻辑, 你不要直接动笔, 先拿十道题目, 只练回答思路, AI辅助。

再落一步, 对于写作口语的应试, 我们可以从三个维度来组织语言。首先, 让AI通过几十道题目, 总结出能够应付所有题目的通用输出模板, 如论证逻辑、句子衔接; 有了模板之后, 还需要我们有具体展开的句式和例子作为填充, 同样也让AI分主题进行总结, 覆盖所有题目; 最后, 我们需要在句式、模板中填入地道恰当的信息单词、短语, 也就是分场景的词块语料。虽然是应试, 但是当我们能在这么多场景灵活组织语言时, 其实也已经练成了。

回到小学

我决定从小学水平的主谓宾句子开始练, 再次回归小学。我之前摸索的方法有点变态了——我总是走投无路, 只能用非常笨的方法使劲积累。还有听力的问题: 听力问题的主要原因, 目前来自于听觉单词词汇量太少, 我觉得这个阶段是可以快速穿越的, 后面考虑加大听觉单词背诵量; 但是背听觉单词又需要开口, 我总不能天天在那对着手机自言自语。

所以我说, 托福的考试出题真的没法应试, 就是在学语言。